八年级物理上册复习提纲（沪粤版）

第一章   走进物理世界

1、物理学就是研究   、   、   、   、   等各种物理现象的    和         的一门科学。

2、       测量长度的基本工具；     是测量时间的常用工具。

3、在国际单位制中，长度的基本单位是   ，符号是   ；时间的基本单位是   ，符号是   ；

4、刻度尺的使用方法：

（1）看。先观察它的         是否破损，认清它的      和      。

（2）放。零刻线      被测物的边缘，尺面要      被测物体，且沿着            。

（3）读。读数时，要估读到            ，视线要       尺面。

（4）记。记录的数据由     和     组成，即要记录       ，又要记录      ，并注明     。

5、误差：（1）      与       之间的     叫误差；（2）减小误差：应该选用             ，采用              ，               。（3）           ，只能         ，错误是          。

6、测量一张纸的厚度的方法： ①先用刻度尺测量出一沓纸的厚度为D，②数出这沓纸的张数为n（注：张数不等于页数，一张纸等于两页），③一张纸的厚度          。

7、测量一枚硬币的直径的方法： 用两把直角三角板和一把直尺配合可直接测量出硬币直径

（图1－1）                                 （ 图1－2）

8、测量细铜丝直径的方法：①把细铜丝在铅笔上紧密排绕N圈，②用刻度尺量出N圈细铜丝的长度为L ，③细铜丝的直径为         

9、钟摆摆动的快慢与     和           无关，只与    有关。摆长     ，摆动一次所需的           。在探究钟摆摆动快慢与哪些因素有关的实验中，利用了          。

10、正确估读三法：如图1－3，图中物体的长度为2.32cm，其中的        即为        。

（2）如图1－4，图中物体的长度为         。（3）图中物体的长度记为        。

（图1－3）             （图1－4）            （图1－5）

第二章    声音与环境

1．声音的产生：（1）物理学中，把          的物体叫做     。声源可以是固体、液体或气体。（2）声音是由于物体      产生的；一切正在发声的物体都在      ，      停止，发声也停止。（3）人说话时靠       发声的；清脆的蟋蟀叫声和蜜蜂的嗡嗡声是靠         发声的；乐器中管乐器是靠           发声的、弦乐器是靠        发声的。

2、声音的传播：（1）声音靠      传播，一切气体、液体、固体物质均可作传声的介质。

（2）声音在介质中以        传播。（3）      不能传声。（4）单位时间内，声音传播的距离叫     。（5）声音在      中传播的快慢不同，一般来说，声音在      中传播最快，      中慢些，     中最慢；在同一介质中，声速还跟      有关，温度越高，声速越大。（6）声音在15℃空气中的传播速度是         。

3、声音的接听过程：（1）人耳的主要结构有       、       、      、      、      及       。

（2）人感知声音的基本过程：外界传来的声音引起        ，这个振动经过           传给      ，再通过       将信息传给       ，这样就产生了      。

4、老师讲课的声音是由老师的       产生的，并通过      传到学生的     ，引起耳内         ，再经过          传给       ，听觉神经把信号传给     。

5、声音的三要素是：      、      、     。

（1）声音的    ——音调。①振动的快慢常用            来表示，每秒振动的次数称为     ，单位为      ，简称为     ，符号为    。②音调的高低由            决定的，频率     ，音调     。③可用     来比较频率，相同时间内，波的      ，频率    ，音调    。

（2）声音的    （即    ）——响度。①响度跟             有关，振幅     ，响度     ；

还跟              有关，距发声体      ，响度     。②用     来比较振幅，振幅   ，响度    。

（3）声音的    ——音色。我们可以分辨出不同人的声音，不同的乐器，这些都与声音的     有关。

6、回声是指声音                的现象。人耳能分辨前后两次声音的时间间隔应大于     ，所以要想听到回声，说话者要离障碍物的距离应          。

7、弦乐器的音调高低与         、    和    有关。①当弦的粗细、张紧程度相同时，弦     音调      ；②当弦的粗细、长短相同时，弦拉得     音调     ；③当弦的张紧程度、长短相同时，弦     音调     。

8、声音的利用：（1）人通过         可以判断        ，欣赏      。

（2）三音石和回音壁都是利用         原理。

（3）人耳能听到声音的频率范围是            。振动频率高于20000Hz的声音叫做      ；低于20Hz的声音叫     。（4）总的来说，人们对于声的利用有两大类：一是利用声         ；二是利用声          。

（5）超声波的利用：①      ②         ③            ④              。

（6）次声的应用：①确定火箭发射和着落地点的位置；②判断核爆炸的时间、地点、强度和爆炸方式；③预报台风、火山和地震活动等。

9、噪声的来源和控制：（1）从环保角度来说，凡是使人感到愉快的声音叫     ，使人感到厌烦的声音叫        ；从物理学角度来说，凡是有规律地振动发出的声音叫       ，杂乱无章振动发出的声音叫       。

（2）噪声的危害和等级： 15~40dB是较为理想的安静环境；为了保护听力，声音不能超过90dB；为了保证工作和学习，声音不能超过70dB；为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB。

（3）噪声的控制：控制噪声从声音的     处、声音的           、接收声音的       处三方面着手：即主要在      、        、       三个方面采取措施。①防止噪声产生的方法：           、           、            ；②阻断噪声传播的方法：            、         ；③避免噪声入耳的方法：         、        、          。

10、男低音歌手高声歌唱、女高音歌手低声伴唱，这其中男歌手       、        ，女歌手      、        。

11、“震耳欲聋”说明声音的       ；“隔墙有耳”说明          ；“闻其声而知其人”主要是根据

              来判断的。

12、有四个句子：①这首歌调太高，我唱不上去；②引吭高歌；③她是唱高音的；④请勿高声喧哗。其中加点的“高”字指音调的有           ；指响度的有           。

13、如图2-1所示，甲、乙两个音叉的        ，         。在相同时间内，甲振动        ，            ，        ；乙振动      ，      ，       。             

第三章  光和眼睛

3.1  光世界巡行

1、光及其用途:（1）光是一种       ，平常看到的光称为        。不可见光有       和        。

2、光的直线传播：（1）光源是指自行发光的物体（注意：月亮不是光源）。

（2）光在           中是沿直线传播的。

（3）通常我们用一条           来形象地表示光的传播路径和方向，这样的直线叫光线。

（4）光沿直线传播的例子：①         的形成；②        ；③        现象；④          。

（5）光沿直线传播的应用：①          ；②          ；③        ；④                 。

3、光的传播速度：（1）光在不同介质中传播速度      ，光在      中传播速度最大，其大小为                            。

（2）光在空气中的速度十分接近真空中的速度，光在水中的传播速度大约是在空气中速度的，光在玻璃中的传播速度大约是在空气中速度的。

（3）天文学上常用      （符号为l.y）来表示天体间的距离，它是                 ，是长度单位；                       。

3．2 探究光的反射定律

1、光的反射现象：（1）光在两种物质分界面上改变传播方向又返回原来物质中的现象，叫光的反射。

（2）光的反射的例子：①         ；②            ；③         ；④         ；⑤       使商店的货物看起来琳琅满目。

2、光的反射定律：反射光线、入射光线和法线三者在          上，反射光线和入射光线分别位于

       两侧，反射角     入射角。（简记为：                                       ）

3、镜面反射和漫反射：（1）镜面反射是光射到          所发生的反射，而漫反射是光射到         所发生的反射。这两类反射都        光的反射定律。

（2）我们能从各个方向看到表面不发光的物体，是由于这一物体的表面对光发生        的缘故；我们平常看黑板会“反光”，是因为光在光滑的黑板上发生          的缘故。

4、光的反射有时也会影响人们的生活，如         容易产生光污染。

5、雨后的夜晚，路面有积水，若迎着月光走，地面       处是     ；若背着月光走，地面     是        。

3．3  探究平面镜成像特点

1、平面镜：把反射面呈        的镜子叫平面镜。面对着平面镜，我们都能看到自己的像。平面镜成像是由于        现象造成的。

2、平面镜成像特点：（1）平面镜成像的特点：像与物到镜面的距离     ，像与物的大小     ，像与物关于镜面      ，平面镜所成的是      （简记为                ）。（2）能够呈现在光屏上的像叫        ；不能呈现在光屏上，只能用肉眼观察到的像叫        。

3、平面镜的应用：①          ；②        ；③      ；④         等。

4、球面镜：（1）反射面是球面的一部分的镜子叫球面镜；球面镜可分为       和        两类。（2）凸面镜对光有      作用（应用：         、         ）。（3）凹面镜对光有        作用（应用：          、           、         、               ）。

3．4  探究光的折射规律

1、光的折射现象：（1）光由一种物质进入另一种物质时传播方向发生改变的现象，叫光的折射。

2、光的折射规律：光折射时，折射光线、入射光线、法线三者在        内；折射光线和入射光线分居       两侧；折射角         入射角：①光从空气斜射入水（或玻璃）表面时，折射光线     法线，折射角小于入射角；②光从水（或玻璃）斜射入空气中时，折射光线     法线，折射角大于入射角；③当光垂直射入水（或玻璃）中时，传播方向      ，④当折射角     时，入射角随着      ； 光在折射时光路是         的。（简记为                              ）。当光在空气与其它介质的界面发生折射时，空气中光线与法线的夹角大于其它介质中光线与法线的夹角。

3、光的折射的例子：①          (由于空气的分布不均匀,从而导致光线发生折射的现象)；②        ；③               ；④           (在水面上观察到的鱼的位置,总要比鱼的实际位置高些,因而渔民使用钢叉捕鱼时,总是将钢叉向看到的鱼的下方投掷)；⑤             （在池塘边上看水的深度，总是比实际的水要浅些，好像池底升高了）；⑥         ；⑦          。

3．5  奇妙的透镜

1、透镜的种类及几个名词

（1）凸透镜：       、       的透镜；凸透镜对光有         作用。

（2）凹透镜：        、       的透镜；凹透镜对光有       作用。

2、三条特殊光线

（1）凸透镜（见图3-1）：①平行于主光轴的光线被凸透镜折射之后         ；②从焦点发出的光线被凸透镜折射之后         射出；③经过光心的光线           。

（2）凹透镜（见图3-2）：①平行于主光轴的光线被凹透镜折射后，折射光线的           ；②正对凹透镜另一侧焦点射出的光线，通过凹透镜后          ；③经过光心的光线            。

（图3-1）                   （图3-2）

3、测定凸透镜焦距的方法：让凸透镜        着太阳光，拿一张白纸在它的另一侧来回移动，直到在纸上出现一个            ，用刻度尺测出凸透镜到白纸的距离即为该凸透镜的焦距。

3．6  探究凸透镜成像规律

1、探究凸透镜成像规律实验：

（1）用到的实验器材有：       、        、         、          。

（2）实验过程：①把蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛，使        、         、

          大致在           ；②把凸透镜放在光具座中央，调整光屏到透镜的距离（即像距），使烛焰在光屏上成一个清晰的像，观察像的大小、正倒情况，测出物距和像距；③调节蜡烛的位置，重复以上操作。（3）物距和像距：物体到透镜的距离称为物距（u）；像到透镜的距离称为像距（v）。

2、凸透镜成像规律小结：

3、 凸透镜成像规律记忆：一倍焦距分虚实，二倍焦距分大小；物近像远像变大，物远像近像变小。

3．7  眼睛与光学仪器

1、眼睛的结构和视力的矫正

（1）眼睛中的晶状体相当于       ，眼球后部的视网膜相当于     。物体经晶状体成像于       上，再通过        把信息传入      ，从而产生       。

（2）近视眼：远处景物的像如果经过晶状体后，不能落到视网膜上，而位于视网膜    ，这就是近视眼。近视眼可以戴       做的眼镜，让光先适当发散，使清晰的图像略        ，准确地成在视网膜上。戴上近视眼镜看到的是           。

（3）老花眼（远视眼）：远视眼只能看清远处的物体，看近处物体时，经晶状体像却落在视网膜的       。远视眼戴         做的眼镜，让光先适当会聚，使清晰的像略          ，准确地成在视网膜上。戴上老花眼镜会看到           。

2、影像的保存——照相机

（1）照相机：是利用        能成        的      的原理制成的。它的镜头相当于一个        ，来自物体的光经镜头折射后在胶片上形成一个                。

（2）人的眼睛像一架照相机，         相当于一个         ，        相当于照相机内的      ，人眼中所成的像相对于景物来说成的是                  。

3.          由一个      和        组合而成，这两个镜都是         ；          有         望远镜和       望远镜两种。

（1）        的         成物体成           、         成             。

（2）         的       使远处的物体成           、        成          。

3．8  揭开色彩的奥秘

1、光的色散：太阳光是        。白光通过         被分解成                         七种色光，这种现象叫          （       发现光的色散现象）。

2、物体的颜色

（1）透明体透过与它            ，吸收与它           ，因此透明物体的颜色取决于它能     

       的颜色。（2）不透明体反射与它            ，吸收与它         ，因此不透明物体的颜色取决于它所能             的颜色。（3）黑色的物体吸收各种色光，白色的物体反射各种色光。

（4）白光照到红苹果上时，苹果只反射     ，吸收           ，所以看到的苹果是         ；当只有绿光照到红苹果上时，绿光被          ，所以看到的苹果是         

第四章   物质的形态及其变化  

 4.1  从全球变暖谈起

1、温度和温度计

（1）物体的         叫温度，测量温度的仪器是          。

（2）常用温度计是根据            性质制成的，里面的液体有          、      、      等。

2、摄氏温标：单位是         ，用符号          表示。把           的温度规定为       ，把一标准大气压下的       温度规定为          ，在0℃和100℃之间分         ，每一等分为      ，读作1摄氏度。

3、温度计的使用方法：①温度计的       要         被测液体中，且           或       ；②温度计         浸入被测液体后要         ，待示数         再读数；③读数时       要继续留在被测液体中，视线要与温度计内液面      ，如图4-1中       、    和         。

4、温度计读数：如图4-2中甲的示数为       ；乙的示数为           。 

（甲）       （乙）

图4-1         图4-2                                图4-3

5、体温计：①人体正常体温是            ；②体温计的测量范围是            ，分度值是       ；③体温计玻璃泡上部有一段细而弯的        ；④体温计可以离开人体读数；⑤使用前应先                  ；⑥如图4-3中体温计的示数为           。

4.2  探究汽化和液化的特点

1、物质的三种状态：           。

2、汽化：物质由      态变为     态的现象。汽化有两种方式：         和         。

（1）蒸发：①蒸发是在         下都能发生，只在液体      发生的      汽化现象。蒸发有      作用。②影响蒸发快慢的因素有：           、              、                     。

（2）沸腾：①沸腾是在       下，在液体      和       同时进行的      汽化现象；②液体沸腾时的温度叫      ，沸点与     有关；③液体沸腾的条件：一是温度        ，二是必须          ；④液体在沸腾过程中要          ，但            。

（3）水的沸腾图象（如图4-4）。从图象可知，       段表示的是水沸腾的过程，在此过程中，水的温度          ，但需要      热，此实验所得水的沸点是       。

（图4-4）

（4）蒸发和沸腾的区别如下表4-5所示。

                        （图4-5）

3、液化：物质由    态变为    态的现象。汽化有两种方法：        和         。

①所有气体在温度降到足够低时都能被液化。

②          就是在常温下，通过        的方法液化的；液化使气体体积缩小，有利于贮藏和运输。

4、        要      和        要       。

（1）蒸发吸热及致冷：液体蒸发时要从周围物体（或自身）中吸收热量，使周围物体（或自身）温度降低，因此蒸发有致冷作用。例如在皮肤上擦一点酒精就会感到凉快，这是因为酒精蒸发时从身体吸收了热量，使皮肤的温度降低的缘故；医生常用蒸发得很快的氯乙烷作麻醉剂，使病人的皮肤冷却到失去疼痛感觉的程度时进行手术。

（2）蒸发的例子：①           ；②             ；③              ；④                              。

（3）日常生活中的液化现象：生活中的“白气”、“白雾”是由于水蒸气放热温度降低液化形成的（注意：               ，平时看到的“白气”、“白雾”并        水蒸气，而是水蒸气遇冷液化凝结成的小水珠）。例如①             ；②                     ；③                ；④                         ；⑤                            ；⑥                       。

4.3 探究熔化和凝固的特点

1、熔化和凝固：物质由   态变为   态的现象叫做熔化，由    态变为    态叫凝固。

2、熔点和凝固点：（1）固体分为        和       。晶体有        ，如                                       ；非晶体         ，如                          。

（2）晶体都有一定的熔化温度叫熔点；晶体都有一定的凝固温度叫凝固点。有无熔点和凝固点是区别晶体和非晶体的重要一点。不同物质其熔点不同，同一物质的凝固点跟它的熔点相同。

3、晶体的熔化和凝固条件及特点：（1）晶体熔化条件：             且           ；（2）熔化特点：晶体熔化过程中要          但            。（3）晶体凝固条件：温度          且能够            ；（4）凝固特点：晶体凝固过程中           但             。

4、非晶体的熔化和凝固：对非晶体加热时，它的温度逐渐升高，但同时开始熔化，先变软，逐渐变稀，直至全部成为液态；非晶体在凝固时向外放热，随着温度降低，它逐渐变稠、变黏、变硬、最后成为固体，因此也没有一定的凝固温度。

5、熔化的例子：①           ；②            ；③           。

6、凝固的例子：①             ；②             。 

7、南极的气温可低至-89℃，因此只能用酒精温度计而不能用水银计来测气温；不能用酒精温度计来测量沸水的温度；不能将铝锅里的铁块熔化成铁水。

8、如图所示为萘的熔化和凝固图象。①萘在      段是             态，在      段是    态，在

    段是            态；②萘的熔点是       ，凝固点是      ；③萘熔化时用了      ，凝固时用了        ，它熔化过程中        ，          。

               4.4  升华和凝华

1、升华：物质由      直接变为      的现象。（1） 升华要      。（2）升华的例子：①            ；②               ；③                     ；④                  。

2、凝华：物质由     态直接变为     态的现象。（1）凝华要        。（2）凝华的例子：①                   ；②           ；③              。

3、人工降雨的过程：用干冰可以进行人工降雨。特殊装置的飞机将干冰撒入一定高度的冷云层中，干冰就会很快升华，并从周围吸收大量的热，使空气的温度急剧下降，于是高空中的部分水蒸气便凝华成小冰粒。这些小冰粒逐渐变大而下落，遇到暖气流就熔化为雨点降落到地面上，在一定条件下就形成降雨过程。

4.5  水循环与水资源

1、地球上水的循环：地球上水的三种状态在不断地相互转化。阳光照射下，海洋、陆地上的水蒸发成水蒸气，随风流动，在高空聚集成云，通过雨、雪或冰雹等降水落到海洋、陆地。然后又蒸发到大气中，开始了新的循环。如此周而复始，水的物态变化，形成了海洋、陆地、大气间的水循环。

2、自然界中的物态变化；

（1）露：        现象。（2）雾：      现象。（3）霜:冬天的早晨，地面的气温特别低，水蒸气便直接凝华成为白茫茫的霜。（4）雪：冬天，高空更寒冷，水蒸气急剧降温，直接       为六角形的小冰晶即雪花。

3、水资源：

（1）地球上的水97.2%以上是海洋的咸水，人类无法直接利用，可直接利用的只有不到0.03%。

（2）水危机的主要原因：水资源受到污染和人类过量使用水。

（3）节约用水的措施：①减少水龙头的滴漏现象；②用洗米洗菜水浇花；③用拖地的水冲厕所；④农业上用喷灌代替沟渠灌溉；⑤使用节水型洁具；⑥养成随手关水龙头的习惯。

4、物态及物态变化：

第五章   我们周围的物质

一、质量：

1、定义：                  叫质量。

2、单位：国际单位制：主单位      ，常用单位：                

  对质量的感性认识：一枚大头针约           一个苹果约            一头大象约         一只鸡约         

3、理解：固体的质量不随物体的                    而改变，所以质量是物体本身的一种属性。

4、测量：

⑴ 日常生活中常用的测量工具：               ，实验室常用的测量工具           。

⑵ 托盘天平的使用方法：二十四个字：水平台上, 游码归零, 横梁平衡,左物右砝,先大后小, 横梁平衡.具体如下:

② “看”：观察天平的称量以及游码在标尺上的分度值。

②“放”：把天平放在         ，把游码放在                 

③ “调”：调节天平               使指针指在            ，这时         。

④“称”：把被测物体放在        ，用       向       里加减砝码，并调节                 ，直到              。

⑤“记”：被测物体的质量=盘中砝码总质量+ 游码在标尺上所对的刻度值

⑥注意事项：A 不能超过天平的称量      B 保持天平干燥、清洁。

⑶ 方法：A、直接测量：固体的质量B、特殊测量：液体的质量、微小质量。

二、密度：

1、定义：                   叫做这种物质的密度。

2、公式：                  变形 

3、单位：国际单位制：主单位        ，常用单位        。单位换算关系：1g/cm³=10³kg/m³   1kg/m³=10^-3g/cm³  水的密度为1.0×10³kg/m³，读作1.0×10³千克每立方米，它表示物理意义是：1立方米的水的质量为1.0×10³千克。

4、理解密度公式

 ⑴同种材料，同种物质，ρ不变，m与 V成      ； 物体的密度ρ与物体的            无关，但与质量和体积的比值有关；密度随           等改变而改变，不同物质密度          ，所以密度是物质的一种        。

⑵质量相同的不同物质，密度ρ与体积成     ；体积相同的不同物质密度ρ与质量成      。

5、图象：左图所示：ρ_甲>ρ_乙

6、测体积——量筒（量杯）

⑴用途：测量          （间接地可测固体体积）。

⑵使用方法：

“看”：单位：毫升（ml）=厘米³ ( cm³ ) 量程、分度值。

“放”：         。

“读”：量筒里地水面是      的，读数时，                  。

说明：在测不规则固体体积时，采用排液法测量，这里采用了一种科学方法等效代替法。

7、测液体密度：

⑴ 原理：         

⑵ 方法：①                          ；②                                       ；③                                ；④                          

9、密度的应用：

⑴鉴别物质：密度是物质的特性之一，不同物质密度一般不同，可用密度鉴别物质。

⑵求质量：由于条件限制，有些物体体积容易测量但不便测量质量用公式m=ρV算出它的质量。

⑶求体积：由于条件限制，有些物体质量容易测量但不便测量体积用公式V=m/ρ算出它的体积。      

一、计算题

1．图是在某街头的一座“冰墩墩”，它是2022年北京冬奥会的吉祥物。“冰墩墩”（材质均匀、实心）的质量为，密度为，此冰墩墩的体积是多大？

2．小华用一只空桶平平地装满一桶稻谷，测得桶中的稻谷的质量为10kg，再用这只桶装满一桶水，测得桶中水的质量为9kg，求：

（1）桶的容积是多少？

（2）稻谷的密度是多少？（保留小数点后两位小数）

3．质量为900克的冰，密度为。

（1）求冰的体积；

（2）若冰块吸热后熔化成水，求水的质量和体积。

4．细心的小明发现寒冷的冬天在室外的盛水缸常常被裂，如图所示，是什么原因呢？请你帮他做个计算：一个容积为的水缸盛满水，则缸中

（1）水的质量是多少？

（2）水全部结冰后，冰的体积是多少？（）

5．为了测量一块体积为10m3石碑的质量，取一小块该石碑同种材质的样品，测出它的质量为130g，体积为50cm3，求：

（1）石碑的密度是多少？

（2）这块石碑的质量是多少？

八年级物理(上册)知识点整理 （兴哥博客www.lgxblog.com）.pdf

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